استراتيجية التعلم باللعب تعتبر وسيط تربوي تساعد في بناء شخصية الطفل بشكل كبير ، فالأطفال يلعبون لعب تمثيلي حر بالصلصال والعرائس والألوان والمكعبات ، فنكتشف مابداخلهم عن طريق لعبهم ، فإن أتمت الألعاب التعليمية بشكل صحيح ومنظم ومخطط ، فسوف تؤدي دورها المطلوب في نظام التعليم فهو يجعل الطفل يكتسب المهارات .
استراتيجية التعلم باللعب
استراتيجية التعلم باللعب عبارة عن نشاط تقوم بالتوجه به إلى الأطفال لتعديل و تحسين السلوك لديهم ، وتساعد في تنمية القدرات الوجدانية والجسمية للأطفال والعقلية ، فهو نشاط ليس بممل للأطفال بل مسلي وترفيهي ، و هذه الإستراتيجية تعتبر إستغلالا للأنشطة الخاصة باللعب لتساعد على تحسن وتوسيع آفاق الأطفال و الإكتساب لديهم للمعرفة وتعليم المبادئ لهم ، وهي لها نسبة كبيرة في تحسين السلوك والقدرات .
فوائد استراتيجية التعلم باللعب
استراتيجية التعلم باللعب لها الكثير من الفوائد التي تعود على الأطفال ومنها :
– الإعتماد على النفس وإكتساب الثقة بالنفس وتساعد على إكتشاف قدرات الطفل وإختبارها وتنميتها .
– تساعد على إثبات ذات الطفل عبر تفوقه على الأصدقاء الآخرين بفرده .
– أهم فوائد هذه الاستراتيجية أنها تعزز إنتماء الطفل للجماعة والتعاون والفعالية .
– تساعد في تعليم الطفل التعاون مع الآخرين والممارسة والآحترام الكامل لحقوق الغير .
– لها نتائج مميزة في تنمية الذاكرة والتخيل ونمو الإدراك والتفكير السليم .
– تساعد على تعلم القواعد والقوانين والإلتزام بها جيدا .
إقرأ أيضا
ما هي أهمية اللعب في التعلم
1- تساعد في تفريد التعلم وتعليم الأطفال على حسب الميول والإمكانيات والقدرات الخاصة بهم و الإتجاهات الديهم ، وهي آداة لها تأثير فعال لمواجهة الفروق الفردية وتنظيم التعلم .
2- يساعد العلم عن طريق اللعب على تنشيط القدرات العقلية للأطفال وإرتفاع مستوى الموهبة الإبداعية لديهم .
3- يؤدي اللعب إلى إحداث التفاعل بين الأطفال مع العناصر الخاصة بالبيئة لغرض التعلم وتوصيل المعلومة ، وتنمية الشخصية وتحسين السلوك فهو يعتبر آداة تربوية .
4- يساعد اللعب على التواصل بين الأطفال و هو آداة فريدة للتعبير عن ما بداخلهم .
5- التعلم عن طريق اللعب يعتبر وسيلة تعليمية تساعد في فهم المعاني السليمة وإقتراب الفهم و توسيع الأفق لدى الأطفال .
6- من أهم مميزات اللعب أنه يعتبر وسيلة علاجية يلجأ إليها ولي الأمر أو المعلم للمساعدة في حل حل المشكلات التي بداخل
الطفل أو قد يعاني منها .
إقرأ أيضا
دور المعلم في استراتيجية التعلم باللعب
– المساعدة في تقويم فعالية اللعب ومدى تحقيق الأهداف والأغراض التي قد يرسمها المعلم والمخطط حسب رؤيته بمهمة
التنفيذ والتصميم .
– يحتاج المعلم إلى التصميم والتخطيط الصحيح السليم لكيفية إستغلال الألعاب و الأنشطة لمساعدته للوصول للأهداف التربوية
التي تتناسب مع قدرات الطفل وإحتياجاته .
– يقوم المعلم في تقديم مساعدته للأطفال والمساندة لهم في الوقت المناسب .
-يجب عليه إجراء دراسة لمعرفة الدمي والألعاب التي تتواجد وتتوفر في البيئة الخاصة بالأطفال .
– المعلم يعمل على ترتيب المجموعات وإختيار الأدوار وتحديدها للأطفال .
إقرأ أيضا
أنواع الألعاب التي تستخدم في استراتيجية التعلم باللعب
– الألعاب الثقافية والقصص مثل بطاقات التعبير و المسابقات الشعرية والقصص الخيالية .
– ألعاب الذكاء مثل حل الكلمات المتقاطعة وحل المشاكل والفوازير .
– الدمي مثل أشكال الحيوانات و الأدوات الخاصة بالصيد و أدوات الزينة والقطارات واستخدام الآلات والسيارات .
– ألعاب الحظ مثل لعبة التخمين والدومينو والسلم والثعبان .
– ألعاب الرقص والغناء مثل الرقص الباليه والشعبي أو تقليد الأغاني أو الغناء التمثيلي أو الأناشيد الخاصة بالأطفال .
– الألعاب الحركية مثل لعبة كرة القدم و السلة و المضرب أو التوازن والتأرجح أو الجري أو لعبة القذف والرمي أو القفز أو السباق أو
التركيب أو لعبة المصارعة .
– الألعاب التمثيلية مثل التمثيل ولعب الأدوار والتمثيل المسرحي .
إقرأ أيضا
اضرار الالعاب الالكترونية قد تصل الى الموت واقلها الصرع و العدوانية
شروط الألعاب المستخدمة في استراتيجية التعلم باللعب
– إعطاء الشعور للطفل بالإستقلال والحرية في اللعب .
– أن تناسب الألعاب ميول الأطفال وقدراتهم والخبرات الخاصة بهم .
– يجب الحرص على إختيار ألعاب تساعد على التربية السليمة والأهداف التربوية وتحسين السلوك وتنميه وفي نفس الوقت تكون
الألعاب ممتعة للطفل ومثيرة .
– يجب أن تكون الألعاب من البيئة الخاصة بالطفل .
– يجب أن تكون قوانين و قواعد الألعاب واضحة ومتيسرة على فهم الأطفال لها بسهولة .
– يجب أن يكون دور الطفل محدد وواضح في الألعاب .
https://www.youtube.com/watch?v=cdXw7pW9G8U
إقرأ أيضا
مميزات التعلم عن طريق اللعب
– إثارة إنتباه الأطفال وإعطائهم الدافع للتعلم والفهم .
– تعكس سلوك و طبيعة الأطفال التي بداخلهم .
– وجود الألعاب في كل منزل و سهولة توفرها ومن الممكن تصنيعها يدويا .
– تخاطب الألعاب الحواس الخاصة بالأطفال مثل حاسة الشم والتذوق والسمع والبصر واللمس فيؤدي هذا إلى ثبات المعلومة في
ذهن الأطفال .
– تثير الجانب الإنفعالي للأطفال مثل الترقب والحماس والإثارىة والمتعة .
– الألعاب لها تأصيلات تربوية عريقة ومميزة ونظرية في جامعات عالمية و المدارس الغربية .
– هذه الألعاب قد تتبنى مبدأ التعلم عبر الممارسة وتنمي التنافس والتعاون والمشاركة .
– الألعاب تساعد على غرس السلوك الإيجابي وتغير إتجاهات الأطفال .
